播报 不忘初心,砥砺前行,同心同德,创八中新未来 —中共pk10追34567计划第九次党员大会纪实     2016——2017学年度师徒结拜    
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德育管理制度

班主任管理制度

班主任工作是学校工作的重要组成部分,根据《教师法》有关规定,教师的重要职责是教书育人,做班主任工作正是教师教书育人的重要体现。据此,为进一步加强我校的班主任队伍建设,规范班主任的聘任和管理。特制定本条例。
一、聘任
本校班主任实行聘任制。学校成立“班主任聘任小组”,在综合各方面情况后,择优选聘。聘期一般以班级年限为标准。
凡本校具有教师职称且身体健康的在职老师,都应积极、主动应聘。
二、任职条件
政治思想良好、热爱祖国、坚持四项基本原则、忠诚党的教育事业、认真参加政治理论学习、作风正派、具有一定职业道德,严格遵守《教师法》、《教育法》和《未成年人保护法》等法律。
有一定的组织和管理能力,能创造性地开展各项班级管理工作,出色完成学校布置的工作任务。
业务能力强,能胜任本岗位的工作,工作勤恳,不辞辛劳,任劳任怨,勇于献身教育事业。
具有良好的个人素质,具有一颗真诚的爱心,能热心帮助他人,积极关心,爱护学生。
三、培训
自学与辅导相结合,辅导每学年不少于一次,自学笔记每学期不得少于五篇,5000字以上。
各位班主任,尤其是青年教师,都应自觉钻研班主任工作业务,积极参加各种形式的业务培训,不断提高班组管理的能力和水平。
采取各种办法对班主任进行培训,如班主任基本功大赛、工作计划、总结、学生鉴定、教育故事等方面的评比。
四、考核和奖惩
1. 班主任享受班主任津贴。
2. 任职期间,能出色完成工作任务,表现突出的学校要评选“优秀班主任”。
3. 如果班主任在任职期间未能履行自己的职责,或不能胜任者,学校可以随时进行解聘。

 

 

 

 

 

 

 

 

班主任工作考核制度

一、宗旨
制定班主任工作考核制度,是为了进一步加强班主任工作管理,明确班主任工作职责,使班主任成为对一个教学班全面负责的学生班集体的教育者、组织者和领导者
二、意义
1、端正班主任的作风,充分发挥班主任对班级心理气氛的发展,稳定和改变所起的重要作用。
2、是班级中每一个学生的个性得到健康,充分的发展。
3、逐步形成学校班主任工作管理的一套完整的班主任管理体系。
三、制定依据
1、本制度是根据各级教育行政部门和学校关于班主任工作管理的有关法规、准则、条例和规范,结合本校具体实际制定出来的。因此,其制定依据是:
2、各级教育行政部门制定的有关法规、准则、条例和规范;
3、间接经验,即有关同类学校班主任工作管理经验;
4、本校具体实际,即班主任管理工作传统及现行措施、规范、职责;
5、班主任的工作状态、心理健康状况、个性心理特征;
四、遵循原则
1、科学性原则
2、相对稳定原则
3、奖惩结合原则
4、适度性和可行性原则
5、合情化原则
五、具体内容:
(一)每月考核内容:
1、每天早晨本班学生到校后管理
2、广播操管理
3、本班教室卫生
4、包干区卫生管理
5、值周班管理
6、中午、晚上放学管理
7、班级环境布置、黑板报
8、完成学校活动情况
9、支持学科教师开展活动情况
10、为学校作贡献情况
11、安全工作
12、及时上交材料情况
13、家访及记录情况
14、学校集体活动参与情况
(二)每学期考核内容
1、班主任工作计划、总结
2、参加学校各项重大活动情况
3、完成期初、期末工作状况
4、额外完成工作奖励
六、督察考核办法
每月、每学期由政教处根据考核内容进行目标达成考核,各项内容分为优秀、合格、不合格三个等级,分别以积分的方式体现,各个等级都有具体的质量标准。审核部门根据标准的要求,对班主任日常工作进行评分、累计。期末,对班主任工作积分进行累计,根据实际情况,分为一等奖、二等奖、三等奖以及鼓励奖。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


班主任家访、电访和信访制度

家访是班主任与家长之间直接沟通的重要形式,是学校与家庭教育相结合的重要手段。为此,特作如下要求:
1、家访的意义。家访是“三结合”教育的有效形式。全体班主任要高度重视,并积极参与,要克服家访只是班主任的事,与已无关的思想。
2、家访的目的。家访是向家长反映学生在校的表现情况,并向家长了解学生在家表现情况,通过互通情报,掌握学生的动态,以便进行有针对性的教育,使学生能健康成长。
3、家访的内容。要克服过去只有学生出了问题犯了错才家访的错误认识。家访中,班主任应当向家长如实全面汇报学生的优点和缺点,不能只讲缺点和错误。通过家访,班主任不仅了解学生的思想、学习和生活,同时,也可进一步了解学生的家庭环境。
4、家访的形式。家访的形式可以直接登门访问,也可以书信、电话联系以及召开家长会等形式进行。
5、具体要求:
(1)采用家庭报告书形式的家访,在开学时学校收回家庭报告书,并检查有无家长签回意见,学校并采用抽查形式与学生家长沟通,进行实际检查、评比。
(2)凡犯了错误或受纪律处分的学生,班主任一定要进行家访,把情况如实反映,取得家长配合,以便进行教育。
(3)班主任进行各种形式的家访,都必须做好记录,形成家访档案,学期结束时家访工作情况向政教处汇报。
(4)家访时,教师必须清正廉洁、光明正大、为人师表,维护教师的良好形象和学校的声誉,以取得家长的认可。
(5)每学年家访率达到100%。

 

 

 

 

 

 

 

 

实习班主任制度

为了加强班主任队伍建设,提高班主任素质,增强德育工作的实效性,使青年教师尽快熟悉班主任工作;明确班主任工作性质、任务;掌握班主任工作技巧、方法,学习先进班主任工作经验。保证年青教师在今后的教育生涯中,用科学艺术的办法,管理班级教育学生,形成具有锦州八中特色的班主任工作格局和体系,使每位教师真正达到业精为师、德高为范的标准。
一、范围
三十周岁以下的教师
二、实习时间
一学年
三、内容
参与班级的管理;组织班级的间操、大扫除、班会、班务、自习、家长会等日常工作;与学生谈心,做学生的思想工作,做好谈话记录;处理班级的偶发事件及学生之间出现的问题。
四、验收内容
⒈一篇班主任工作心得;
⒉一篇调查报告;
⒊一篇班主任工作的思考;
⒋召开一个主题班会;
⒌设计一个班级活动。
五、考核验收小组
组  长:高伟宏
副组长:滕增国
组  员:李玉江 李  宇  邱  卡  王英海  
        李健微 贾  磊  崔  锐  高永学 
六、验收方式
⒈随机考核与正式考核相结合;
⒉个别谈话;
⒊论文、经验材料等。
七、表奖办法
优秀实习班主任五名,优秀指导教师五名。

 

 

 

 

 

升 旗 制 度

1、每星期一全体师生必须参加升旗仪式,统一穿校服。出旗及升旗时,保持立正姿势,向国旗行注目礼。举行升旗仪式时,要严肃认真,不许讲话和做小动作。升旗后,集体唱国歌,要精神饱满,声音宏亮。
2、熟悉国旗法知识及国歌歌词的内容;会画国旗、国徽,明确其含义。参加升旗仪式及相关国旗知识测试的情况,作为评定学生政治表现和思想品德的重要内容之一。

 

 

 

 

 

 

集 会 制 度

1、认真组织参加班会,不在举行班会时做作业、看书报或做其他事情,保持桌面整洁,无物。
2、大型集会必须准时进场,按规定座次入座。不准将饮料,小食品等带进会场,开会时不随便讲话,开会过程中不随意离开座位或早退。会议结束,要听从指挥依次退场,不拥护、不喧哗。
3、看电影或看戏要做文明观众,不迟到、不早退。安静观看,不讲话或喧哗;不吃有果皮的食物,以免影响剧场卫生;不在观看过程中随意窜跑,以免影响剧场秩序。

 

 

 

 

 


《课间操》检查评比方法及细则

学校的“课间操”活动是学校对外工作的窗口,是学校的校风、校纪、学生精神面貌的具体展示,是培养学生爱班、爱校的集体主义观念的有关途径,是全面贯彻党的教育方针,实施素质教育的一个具体体现。为抓好我校“课间操”活动,全面提高学生的“课间操”质量,特制定我校“课间操”检查评比方法及细则。
一、检查评比办法
1.学校的“课间操”由体育组、政教处、各班班主任教师负责组织管理。每天“课间操”要求全体体育教师、政教处、班主任教师必须到岗,检查指导。
2.学校政教处,每天对各班的“课间操”情况进行检查评比,量化打分,每天公布一次检查班次比结果。
3.“课间操”检查评比结果,做为学校考核班级班主任和体育教师工作的一项重要内容。
4.每天以百分计算成绩,并在第二天向全校公布第一天的成绩,做到好的表扬,差的批评。
5.各班级设“课间操”出勤薄,由专人负责,每周体育组检查一次出勤薄。
二、检查评比细则
1.服装:要求各班同学按照学校的要求穿好服装,不准穿大衣、戴帽子,围围脖、围巾,不准戴手套,否则每次每人扣1分。
2.集合:要求各班同学在铃响之后,立即站好排,做到快、静、齐,否则每次每人扣1分。
3.做操:做操时,听清音乐,按照节拍做操,做到动作准确、到位、整齐划一,认真用力,达到运动量,否则每次每人扣2分。
4.回教室:成密集队形集合音乐响起迅速集合,不讲话。回教室步伐要求整齐,精神饱满,转变必须转直角弯,否则每次每班扣2~5分/。
附:“课间操”活动评分表:
服装 未按校规定穿好服装,每人次扣1分
集合 迟到、打闹、说话每人次扣1分
班级集合迅速,慢扣3分
班级队形不整齐扣5分
做操 做操不认真,每人次扣2分
说话或打闹,每人次扣2分
不按节拍做操,每人次扣2分
做操不用力或出现错误动作,每人次扣2分
回教室 成密集队形集合迅速,慢扣5分
说话或打闹,每人次扣2分
队伍步伐不整齐,精神不饱满扣5分
未转直角弯,扣2分
未进楼门之前,没有踏步走,扣4分
其它 
总分 
纪律检查扣分细则

一、常识项目检查扣分:
有下列情形之一者扣1分,违经者态度不好或说假话者加倍扣分,严重者作严重违纪处分;班级少数部分同学违纪纪检组难以落实到人的作集体违纪扣1-5分。
1、上课:迟到、早退、旷课(每旷一节扣1分)、讲闲话、做小动作(此项任课教师配合);
2、自习:迟到、缺席、随便出入、下位、讲话、做其他小动作;
3、集会;升旗(迟到、缺席、不严肃),集会迟到、缺席、讲话、看书、睡觉、吃东西、行动慢等;
4、做操:(早操、课间操、眼操)迟到、早退、缺席、集合行动慢、队伍不齐、做操不认真或末做、讲话、不听口令;
5、课外:打闹起吼、吹口哨、不假随便出入校门、乱开水笼头或不关水笼头;攀折树枝、花果,在不准进行球类运动的地方玩球;
6、文明礼貌:骂人讲脏话痞化,碰到师长不主动打招呼、披衣散扣、穿拖鞋、背心,男生留长发、女生烫发染发,穿高跟鞋、穿奇装异服;
7、卫生;随地吐痰、乱丢果皮纸悄、乱写乱画、玷污墙壁,在楼上入下倒水、丢东西等;
8、安全:随便便出校门、校园内禁止骑车、乱开电灯开关。
(上述八个项目主要由政教处检查实施,班务公布。每个班级、每个同学必须配合开展工作,自觉接受检查,有违纪行为时必须实事求是报出姓名、班次,不得弄虚作假,更不能顶撞、纠缠,如确实扣分弄错可由该班主任或班长向检查教师反映,调查落实。)
二、较严重违纪、严重违纪检查扣分:
有下列情形之一者,视其情节扣操行分2-5分,并作如下教育处分:
A、填写违纪记录表,写出书面认识;B、班主任、政教下主任谈话,联系家长配合教育;C、视其情节给予通报批评、警告、严重、记过、记大过、留校察看、转移学习环境等处分;D、损坏公物,攀折树木花果的要负责赔偿或接受罚款(故意损坏加3倍罚款),乱丢乱倒影响环境卫生的将指定区域义务打扫。
1、旷课、学校、班组集体活动不参加;吵闹课堂。
2、拉帮结伙,打架斗殴、制造事端、恶语伤人,经常讲脏痞话、骂人。
3、抽烟、喝酒、赌博或变相赌博。
4、看黄色书刊、录相或听唱不健康的歌曲。
5、男女生交往不正常、谈情说爱。
6、考试舞弊。
7、不爱护或故意损坏公共财物(包括水笼头、电灯开关、桌椅、床铺等)。
8、违反学校校园安全制度。
9、顶撞师长(包括教职员工),报复同学,包屁坏事,不诚实,说假话。
10.小偷小摸及盗窃公共财物。
11.私自外出;爬越围墙或校门等。
12.故意扰乱学校教学、生活秩序、起哄或在校外寻衅闹事,破坏社会治安者。
13、乱丢果皮纸悄、乱倒水和杂物,从楼上倒水丢杂物者。
14、乱刻、乱写、乱画或损坏墙壁或撕毁、擦抹学校公布的告示等。
15、在教室、寝室、办公室、体育馆等学校公用房间落锁时,用非正常手段入室者。
16、一贯自由散漫,经教育不改者(三次一般违纪为一次严重违纪)。
17、有其他违纪犯法行为者。
严重违纪:
1、凡是受到学校公开批评的扣3分;
2、受警告处分的扣5分;
3、受严重警告处分的扣10分;
4、受记过处分的扣15分;
5、受记大过处分的扣20分;
6、受留校察看处分的扣25分;
对以上各种违纪行为教育处、纪检组将落实扣分到人到班,班级扣分阶段小结,全期累计作为班风建设、先进班级评比重要内容之一;各班可根据本细则制定班规,对违反校规校纪、班规班纪行为都要落实登记到人,作为学生操行划等、评先的重要依据之一,有严重违纪行为者将实行操行降等。
(学生操行分优秀90分以上,良好75~89分,及格60~74分,不及格60分以下四等,每学期进行一次划等)

 

 

 

 

 

 

 

 

卫生检查扣分细则

一、教室
1. 地面不干净(有痰迹、果皮、纸屑等杂物、灰尘厚、不搬垃圾或垃圾未倒) (1分)
2. 门窗玻璃不干净            (1分)
3. 讲台、黑板、课桌椅不干净  (1分)
4. 课桌椅、卫生工具等摆放不整齐、教室内零乱(1分)
5. 墙壁、天棚不干净、有蛛网等、走道、台度不干净(1分)
检查扣分标准:本项共5分,每小项1分,每小项内有一处不合标准扣0.5分,严重者可将该项全部分扣掉,扣完该项分为止。 (如 未做卫生扣5分)
二、公区
1. 地面不干净(有果皮,纸屑,树叶,杂草,砖瓦等杂物货灰尘厚等)   (2分)
2. 水沟不干净(有污泥积水,杂草,饭屑等物)
3. 垃圾未搬
4. 公区内过道,门窗,天棚,电视罩,暖气,墙壁不干净,有蛛网等
检查扣分标准:本项共5分,第一小项2分,其余每小项1分,每小项内有一处不合标准扣0.5分,,严重者可将该项全部分扣掉,扣完该项分为止。(如 未做卫生扣5分)
检查办法:细则由政教处实施,定期检查与平时抽查结合,每双周星期五第八节为大扫除时间,每天要坚持打扫,不能间断,各班卫生工作必须在上放学前做好。
三、节日、纪念日、大型活动前后安排临时性大扫除,各班必须认真做好。卫生检查扣分情况要及时出牌公布,阶段小结,期终累计,作为先进班级评比基本条件之一。

 

 

 

 

 

 

 


学生考勤制度

1.各班组长每天按每节课上课出席情况记录考勤,对迟到、缺课者记入点名册。每日向班主任汇报,学生发生特殊情况,必须立即上报政教处。
2.学生请假应直接与班主任联系,不能由班长代管。
3.病假须有医院的病情治疗证明和家长写的假条。
4.事假须有家长写的请假条,并说明必须请事假的原因。事假一般应事先申请,由家长联系,经班主任批准方可请假。如理由不充分,不能准假,仍作缺课处理。
5.学生请假三天以上必须交书面请假申请,说明缘由及事假所需时间上报政教处,五天以上要报学校主管领导。每学期连续病假一个月或累积超过一个月需办休学手续。
6.体育生、艺术特长生不得因训练或专业培训违反学校考勤规定。特长生外出训练须有家长、班主任及学校签字的长期假条。有训练或培训任务的体育生和艺术特长生出入学校必须出示班主任和家长签字的假条。
7.体育生、艺术特长生周一班会及学校大型活动,必须参加,不得请假。
8.所有外出的学生必须持有班主任签字假条,否则绝不放行。


学生值周制度

学生值周是学生参加学校常规管理的重要措施之一,它体现了学生在学校的主人翁精神。学生在参加值周过程中,不仅协助学校做工作,而且了解了学校的一些规章制度和要求,在教育别人的过程中教育自己。
值周生配带袖标准时到岗到位,认真做好每个环节的检查工作,公平合理地评价各班级工作,不漏岗或随意打分,否则,追查相关人员责任。
学生值周的具体工作是:
1、每天早晨提前三十分钟到校门口检查出入校门的学生的校徽、仪表,并记载学生迟到情况。
2、每天大课间,做好课间操及眼保健操检查工作,对于迟到的同学要教育、记下名字。值周巡视人员,对未出操的同学进行检查、批评,并记下名字。对各班做操人数、站队情况及做操质量、班主任到位情况做好检查并记录。
3、每星期一升旗时,检查各班站队、穿校服、班主任到位、队列纪律等项目并予以记录。
4、周二下午检查各班班会,并做好记录。
5、每天早中晚检查各班室内和教室门前卫生情况,并做好记录。
6、课间、中午、下午放学后要在各年级巡逻,检查全校同学执行《中学生行为规范》、《校规》等情况,并有专人负责记录,随时检查制止校园内的不文明行为。
7、值周同学对在追逐打闹、起哄和在非运动场地踢球等不良现象要批评教育。对破坏公共财物及校园绿化的人要坚决制止,并上报政教处,予以行政处理。
8、周末,值周班要将各组的各项检查记录整理、汇总交政教处,实施管理的量化,总结一周情况。
值周班级的班主任和班委会要重视学生值周的组织工作,并注意值周同学在工作过程中的态度。全校各班主任都要教育学生服从值周同学的管理,有意见要按组织系统提出。
值周工作要求:
1、值周班同学必须着装整齐,穿校服、佩带值周标志,接受全校师生的监督。
2、值周班每个学生应熟悉《中学生日常行为规范》。
3、要认真履行值周工作职责,要求按时到岗,文明值周,严格考核,秉公办事,不徇私情。
4、年级主任要关心,指导值周工作,值周班班主任每天要准时到岗(有课除外),检查、指导值周工作并指导学生按时写好值周工作总结。

 


室外环境清扫责任班考核办法

1、扫除时间:
(1)早晨:7:20前结束   中午:1:20前结束  
 晚上:根据季节而定
2、扫除标准:
(1)校园内任何时间,任何地点均保持干净、整洁,无任何杂物。
(2)在规定的扫除时间内扫除必须结束。
3、考核办法:
(1)对责任班进行五天的考核,评定等级:优、良、差。评为优等班级在学期末考核中总分处加1分。
(2)被评为优等班级,在班主任年度工作考核质的部分,(等同于校内单项荣誉)加1分。
(4)对扫除质量较差的班级,除不享受以上任何奖励外,扣除本周的双红旗。
(5)在保洁期间责任班学生有责任和义务维护监督,对随意扔杂物的学生扣除该班级本周的纪律红旗。
(6)学期末进行总结表彰,对被评为优等班级的班主任个人及班级进行奖励。
注:扫除用具。每周五放学后本周班于下周班进行工具交接,要求妥善保管好扫除用具,人为损坏责任人负责赔偿。
校园公务管理制度

学校一切公共财物,每位师生都有责任爱护,对所有损坏公物的行为必须加以制止,有关当事人必须负责赔偿,对故意损坏公物的除赔偿外还要给予校纪处分。
一、公物责任范围
1、各功能教室公共设施、教育教学用具由分管部门负责。
2、各班教室内及楼内分担区一切公共设施、教育教学设备,如:门窗、桌椅、多媒体设备、悬挂物等,由各班负责管理,责任到人。
3、操场体育设施由政教处、体育组负责管理;花木,用电设施由政教处、总务处负责管理。
二、管理办法
1、各班发现公物损坏及时上报年部,各年部负责本年级公物损坏情况的审查、管理。
2、各年部把公物损坏情况上报政教处,政教处备案、复查,并开具公物维修单上报总务处。
3、总务处负责维修,维修后开具公物维修反馈单返回政教处,政教处按时复查、备案。
4、政教处每周公布各班人为损坏公物情况,并把公物损坏情况纳入量化考核内容。
三、班级量化考核细则
1、班级一周内没有认为损坏或由于管理不善造成的公物损坏情况,在纪律量化考核中加一分。
2、自然损坏,及时上报,在纪律量化考核中不扣分。
3、自然损坏,不及时上报,在纪律量化考核中扣1分。
4、人为损坏或管理不善造成的公物损坏,及时上报,在纪律量化考核中扣2分。
5、人为损坏或管理不善造成公物损坏,不及时上报,取消该班该周纪律红旗评比资格。
6. 造成严重后果的班级,取消评选“三好班级”的资格。
四、个人损坏公物赔偿、处理办法
1、不慎损坏,主动承认,照价赔偿,不追究责任。
2、不慎损坏,学校、年部查获的,照价赔偿,班内通报批评。
3、故意损坏,照价赔偿,同时按学校处分条例给与处分。

 

 

 

 


楼廊建设及其设备维护的管理制度

为了进一步加强楼廊文化的管理,切实为广大师生提供一个良好的育人环境,特制订以下措施:
一、各班对应走廊内的艺术品、墙壁及其附属设备的保护归属于该班。要求各班可见安排专人进行看管,如有损坏由破坏人负责赔偿,并根据情节予以行政处分;如监督不利,未找到破坏人,则由班级负责维修或赔偿,并扣除该班该周纪律红旗一面。
二、楼内的东西两侧楼梯的艺术作品、墙壁及其附属设备的看管由分担区班级负责,出现损坏处理办法同上。
三、楼内卫生间的一切设施的保护由分担区所在班级负责安排专人看管,自然损坏及时上报,认为损坏处理办法同上。
四、各班将专人监督的详细名单上交政教处,以备检查所用。
五、奖励办法:在一个月内班级负责区域无任何损坏,墙壁无污迹、艺术品无损、公共设施良好的给班级在量化考核上加红旗一面,并全校通报表扬。

注:此措施从公布之日起生效

 


pk10追34567计划校内突发事件及意外伤害
防控预案

为做好学生在校期间出现突发事件,意外伤害等事件及时有效地采取该措施,最大程度地降低学生的伤害,特制定如下预案:
处理突发事件应急领导小组
组长:张忠宝、毛玉焕
副组长:高伟红、徐莉
成员:政教处及各年部班主任
当学生在校内出现任何意外造成身体的伤害时,应采取下列措施:
1、学生装发生伤害时,在场学生或教师不要动该生,要立即通知政教处、医务室及班主任,相关人员第一时间到达事发地点(医务室2603030政教处2603029)
3、第一时间拨打“120”急救电话,并同时通知家长到校
3、医务室的人员负责对受伤学生进行应急处理,等待急救人员到达现场
4、政教处人员负责联系相关人员,维护现场秩序保证救护通道畅通
5、政教处迅速调查事故发生的详细过程、并以书面形式上报学校

第八中学校内发生突发事件(打架、群架)出现伤害处理预案

为做好学生在校期间出现突发事件,意外伤害等事件及时有效地采取该措施,最大程度地降低学生的伤害,特制定如下预案:
处理突发事件应急领导小组
组长:张忠宝、毛玉焕
副组长:高伟红、徐莉
成员:政教处及各年部班主任
学生发生突发事件(打架、群架)出现伤害处理办法
1、及时制止、平息事件由校医对其伤处进行处理,并同时由班主 任通知家长
2、如伤害严重,由学校拨打“120”急救电话,并第一时间送到医院就治。
3、及时调查情况,及备妥善处理事后工作。
4、如涉及到校外人员及家长,立即拨打“110”报警。

 

 

 


第八中学校内外大型活动中突发事件
处理预案

为做好学生在校期间出现突发事件,意外伤害等事件及时有效地采取该措施,最大程度地降低学生的伤害,特制定如下预案:
处理突发事件应急领导小组
组长:张忠宝、毛玉焕
副组长:高伟红、徐莉
成员:政教处及各年部班主任
大型活动中突发事件的防控预案
1、活动前政教处要对活动的要求和相关的安排对全体学生进行通报
2、如外出,应由年部在途经路线安排教师进行检查、指挥,确保学生交通安全。
3、学校相关部门联系交警沿途保障交通,民警负责全场的秩序安全
4、在活动中如有学生出现意外伤害情况,班主任通知家长,活动负责部门立即联系120或110进行及时处理,并通报校领导。

 


三好班级条件及考核办法

一、三好班级是一个班集体所得的综合荣誉,是学校对一个班集体的综合评价,三好班级必须有良好的班风,班级干部成为班级学生的领导核心,班集体团结向上,德、智、体全面发展。
二、校三好班级考核内容及赋分比例
1、量化考核内容:德育方面50%;智育方面40%;体育方面10%。
2、三好班级的最终得分=量化考核总分×90%+年组教师民意测评10%。
注:班级所得荣誉及班级学生所得荣誉、奖励在上述考核基础上加分。(校艺术节中参加书法作品比赛获奖者、文艺汇演上台演出者、足球队、篮球队、田径队获名次者)
三、校三好班级所占比例为30%。
四、三好班级考核细则(见后面赋分标准)。
五、对考核办法的几点说明。
1、“集体规范、卫生”这一考核项目指每周纪律、卫生红旗及自行车摆放评比情况。根据红旗的面数乘一定的分数,累计总分。卫生、纪律红旗评比的依据是《班级日常行为规范量化考核标准及扣分办法》。即《班级日常行为规范量化考核标准及扣分办法》是三好班级条件及考核细则的子项目。
2、班会、学校大型(运动会贡献奖、精神文明奖、总成绩6~8名、大型集会、扫墓等)活动,纪律情况、劳动、卫生大清扫的得分是把几次检查情况累计在一起除以检查次数,后为每项最后得分。
3、智育考核内容:
⑴“班级综合测试”是指文化课的笔试成绩、理化生动手操作能力,体音美技能测试成绩,班级总成绩的平均分、优秀率、及格率三个方面的平均值为最终名次。
⑵不同年级根据年部班级数量、名次而得分。如一个年部为20个班,第一名为20分,以下依次递减。
4、受奖情况,同项奖励以最高奖励为准,不重复加分。
5、如学期内一次发生班级学生严重违纪情况现象,取消评选三好班级的资格。
6、班级教室及分担区的公共设施有严重损坏的-5分;
班级教室及分担区有轻微损坏的-3分;
教室、走廊、分担区有污垢(污点、球印、鞋印、刻痕、笔印等)-2分。
注:
1、入学以来已被评为市三好班的班级本次不参评;
2、班级获校级单项加1分,市级单项加2分;
3、班级获校级综合荣誉加3分,市级荣誉加5分。

 


关于继续开展“校园新星”评比的通知

为了创建良好的校园环境,全面提高学生素质,进一步深化养成教育,充分体现面向每一个学生,面向每一个学生的每个方面的办学思想,挖掘学生身上的闪光点,培养学生的责任意识,自律意识和自信心,学校决定继续开展“校园新星”评比活动,现将有关事宜通知如下:
一、评比条件
(一)文明之星:
1、语言美:使用文明用语,说普通话。如“老师好!”;“老师再见!”;“同学好!”;“请”;“您 ”;“谢谢!”;“对不起”;“没关系”。不说脏话。
2、行为美:举止文明,课间参与 有益、健康的活动,见到师长主动让路、敬礼、问好,爱护公物,在校门前不买小食品,在校内不吃小食品,不乱扔脏物,不跳围墙。
3、个人修养好:团结同学,尊敬师长,穿戴朴素大方,发型标准,不佩戴饰物,主动爱护校园环境,遇到脏物主动拾起,拾金不昧。
(二)学习之星:有正确的学习目的,端正的学习态度,有独立学习的能力,学习成绩在班内名列前茅或单科竞赛在校、市内获得名次。
(三)守纪之星:严守学校、班级的纪律,维护班级荣誉,不做有损班级的事。
(四)劳动之星:认真完成学校,班级交给的劳动任务,值日工作认真负责,主动维护校园环境。
(五)体育之星:在班级内表现良好。积极参加学校、班级组织的各项体育活动,表现突出,积极参加体育锻炼,认真上好“两操”。
(六)文艺之星:在班级内表现良好,积极参加学校、班级组织的各项文艺活动,在活动中表现突出,受到学校的表彰。
(七)书画之星:在班级内表现良好。积极参加班级、学校组织的宣传活动,在校、班级组织的书画比赛中获过名次。

注:1、每项“校园新星”限报1名;
2、各班将评选出的“校园新星”将名单报政教处

 

 

 

 

违纪学生处罚条例

1、通报批评:
犯有轻微错误、在校内、班内造成不良影响者如有走廊打闹、跳跃校墙、顶撞老师,损坏公物轻微者,防自行车气,经常迟到早退,旷课时间较短者,上学时间打电子游戏机等,给予通报批评。
2、警告或严重警告处分:
校内打架后果不太严重者,校内抽烟,勾引校外人员到校打架斗殴,后果不太严重者,经常旷课屡教不改者,有意破坏公务或损坏他人物品,有轻微偷摸行为者,传看不健康读物者,把不该带入学校的东西物品等(如猫、狗、蛇等)带入学校造成一定影响者,给予警告或严重警告处分。
3、记过或记大过:
校内外打架后果较重者或勾引校内外人员打架后果严重者,严重损坏公务者,辱骂教职员工者,有偷窃行为者,对学校教育教学工作造成严重影响者,给予记过或记大过。
4、留校查看处分:
受记大过处分学生又犯有较严错,升格为留校查看处分。
5、送工读学校学习:
有轻微违法犯罪学生,由公安机关送工读学校学习改造。
6、受处分学生填写“处分学生登记表”通知家长载入档案。
7、受处分学生,在半年后,可提出撤消处分申请,班级讨论,班主任签署意见,学校可根据该生表现决定是否撤消该处分。受处分请柬如有表现突出好,或对集体有突出贡献,可申请提前撤消。撤消处分学生填写登记表,学校记录存档。